Abschnitt 4.2 - 4.2 Empfohlene Qualifikationen der Fachkräfte bei außerunterrichtlichen Veranstaltungen im Schulsport
Fachkräfte sollten für die Bewegungsfelder bzw. Sportbereiche, in denen sie außerunterrichtliche Sportangebote unterbreiten, die entsprechenden fachlichen Voraussetzungen besitzen. Diese werden z. B. durch die entsprechenden Qualifikationen der Sportverbände und -bünde nachgewiesen. Aus präventiver Sicht sollten Fachkräfte, die außerunterrichtliche Sportangebote unterbreiten, über folgende Kompetenzen verfügen:
Kenntnisse über die physiologische Entwicklungssituation der Schülerinnen und Schüler
Fähigkeit, die physische, psychische und soziale Disposition der Teilnehmenden einzuschätzen
Kenntnisse über die Sachstruktur der Bewegungsfelder und Sportbereiche, die angeboten werden
Kenntnisse über besondere Risikofaktoren und über Möglichkeiten der Sicherheits- und Gesundheitsförderung
Fähigkeit, das Angebot unter Beachtung der Lehrpläne, und spezifischer didaktisch-methodischer Grundsätze zu gestalten
Kenntnisse didaktisch-methodischer Vorgehensweisen in den jeweiligen Bewegungsfeldern und Sportbereichen
Fähigkeit, ein Angebot zu gestalten, das die Teilnahme aller sicherstellt
Kenntnisse spezifischer Vermittlungsformen für ängstliche und motorisch schwächere Kinder und Jugendliche mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung, Beherrschung von Sofortmaßnahmen bei Unfällen und Erster Hilfe
praktische Erfahrungen
(in Anlehnung an: Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW (Hrsg.) (2015): Sicherheitsförderung im Schulsport)