DGUV Information 202-111 - Mit Schulleitung gesunde, inklusive Schule gestalten ...

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Abschnitt 8, 8 Zehn Handlungsempfehlungen und Reflexionsimpu...
Abschnitt 8
Mit Schulleitung gesunde, inklusive Schule gestalten Handlungsempfehlungen und Reflexionsimpulse für Schulentwicklungsprozesse (DGUV Information 202-111)
Titel: Mit Schulleitung gesunde, inklusive Schule gestalten Handlungsempfehlungen und Reflexionsimpulse für Schulentwicklungsprozesse (DGUV Information 202-111)
Normgeber: Bund
Amtliche Abkürzung: DGUV Information 202-111
Gliederungs-Nr.: [keine Angabe]
Normtyp: Satzung

Abschnitt 8 – 8 Zehn Handlungsempfehlungen und Reflexionsimpulse

1 Inklusion von der Exklusion her denken
2 Rekontextualisierungsstrategien und Widersprüche antizipieren und bearbeiten
3 Eigenes und gemeinsames Inklusionsverständnis klären
4 Eigenes Leitungshandeln reflektieren
5 Rolle der sonderpädagogischen Förderung im eigenen System klären
6 Ressourcen und ungenutzt Potentiale heben
7 Personalentwicklung inklusiv gestalten
8 Vernetzung und Beteiligung nach innen und nach außen pflegen (mehr-ebenen-theoretischer Blick)
9 Belastungsquellen im eigenen System erkennen und bearbeiten
10 Gesundheit und Inklusion als interdependente Querschnittsthemen bearbeiten