Abschnitt 4 - 4 Organisation
Die institutionelle Anbindung der Schulgesundheitsfachkräfte hängt von mehreren Parametern ab. Es kommt darauf an, welche Ziele erreicht werden sollen und welche Aufgaben daraus folgen, worin die Interessen der beteiligten Träger liegen, welche Rechtsregelungen zu beachten sind und welche Finanzierungsgrundlage besteht. Nach diesen Rahmenbedingungen haben sich in den letzten Jahren im Wesentlichen drei Organisationsmodelle herauskristallisiert, nach denen Schulgesundheitskräfte in der Bundesrepublik eingesetzt werden. All diese Modelle haben Vorzüge und Nachteile.